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La recuperación de la autoridad
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José Antonio Marina
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José Antonio Marina Torres (Toledo, 1939) es filósofo, escritor y pedagogo. Catedrático excedente de filosofía en el instituto madrileño de La Cabrera y doctor honoris causa por la Universidad Politécnica de...
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José Antonio Marina Torres (Toledo, 1939) es filósofo, escritor y pedagogo. Catedrático excedente de filosofía en el instituto madrileño de La Cabrera y doctor honoris causa por la Universidad Politécnica de Valencia, ha obtenido numerosos galardones a lo largo de su trayectoria profesional, entre los que se encuentran: el Premio Nacional de Ensayo, el Premio Anagrama de Ensayo, el premio Giner de los Ríos de Innovación Educativa, el premio de Periodismo Independiente Camilo José Cela, el premio Juan de Borbón al mejor libro del año, y la medalla de oro de Castilla-La Mancha.

Su labor investigadora se ha centrado en la elaboración de una teoría de la inteligencia que comience en la neurología y termine en la ética.

Ha puesto en marcha el movimiento de Movilización Educativa, fruto de su interés por la filosofía práctica, y dirige la Fundación Universidad de Padres, que tiene por objeto ayudar a los padres en el proceso educativo de sus hijos. También dirige el Centro de Estudios en Innovación y Dinámicas Educativas. Es asimismo autor de numerosos libros.

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DEBOLSILLO , junio 2014

La recuperación de la autoridad

Claves para la familia y la escuela


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José Antonio Marina propone un proyecto ético en el que refunda el concepto positivo de autoridad.

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José Antonio Marina propone un proyecto ético en el que refunda el concepto positivo de autoridad.


José Antonio Marina aborda un tema central tanto para las familias como para los colegios: la autoridad. Pero ¿qué autoridad?

La educación permisiva, ejercida en los últimos tiempos, ha provocado a que los niños no aceptan ni órdenes ni indicaciones. Se ha olvidado que, para ser feliz, hay que saber que se van a ver algunos de tus deseos frustrados y que convivir con eso es condición ...

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José Antonio Marina aborda un tema central tanto para las familias como para los colegios: la autoridad. Pero ¿qué autoridad?

La educación permisiva, ejercida en los últimos tiempos, ha provocado a que los niños no aceptan ni órdenes ni indicaciones. Se ha olvidado que, para ser feliz, hay que saber que se van a ver algunos de tus deseos frustrados y que convivir con eso es condición de la vida humana.

La educación autoritaria, caracterizada por el «Es así porque lo digo yo», se ha mostrado ineficaz y negativa.

El autor reclama una autoridad responsable. Es mejor obedecer por convicción que por coacción. Eso precisamente capacita a los niños para resolver sus problemas.

Este libro es, sobre todo, una brújula, una carta de navegación, con ejemplos y propuestas que nos permiten «hacer mejor» la ineludible tarea de educar. Intentarlo ya nos justifica.

«Un lugar para fomentar la inteligencia creadora y colectiva
El País

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Colección
Ensayo | Psicología
Páginas
192
Target de edad
Adultos
Tipo de encuadernación
Bolsillo
Idioma
ES
Fecha de publicación
05-06-2014
Autor
José Antonio Marina
Editorial
Debolsillo
Dimensiones
125mm x 190mm
Colección
Ensayo | Psicología
Páginas
192
Target de edad
Adultos
Tipo de encuadernación
Bolsillo
Idioma
ES
Fecha de publicación
2014-06-05
Autor
José Antonio Marina
Editorial
Debolsillo
Dimensiones
125mm x 190mm
9788490623084

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José Antonio Marina Torres (Toledo, 1939) es filósofo, escritor y pedagogo. Catedrático excedente de filosofía en el instituto madrileño de La Cabrera y doctor honoris causa por la Universidad Politécnica de...
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José Antonio Marina Torres (Toledo, 1939) es filósofo, escritor y pedagogo. Catedrático excedente de filosofía en el instituto madrileño de La Cabrera y doctor honoris causa por la Universidad Politécnica de Valencia, ha obtenido numerosos galardones a lo largo de su trayectoria profesional, entre los que se encuentran: el Premio Nacional de Ensayo, el Premio Anagrama de Ensayo, el premio Giner de los Ríos de Innovación Educativa, el premio de Periodismo Independiente Camilo José Cela, el premio Juan de Borbón al mejor libro del año, y la medalla de oro de Castilla-La Mancha.

Su labor investigadora se ha centrado en la elaboración de una teoría de la inteligencia que comience en la neurología y termine en la ética.

Ha puesto en marcha el movimiento de Movilización Educativa, fruto de su interés por la filosofía práctica, y dirige la Fundación Universidad de Padres, que tiene por objeto ayudar a los padres en el proceso educativo de sus hijos. También dirige el Centro de Estudios en Innovación y Dinámicas Educativas. Es asimismo autor de numerosos libros.

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