Diario de Greg 8 - Mala suerte

Jeff Kinney

Fragmento

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LIBROSDEJEFFKINNEYDiariodeGreg.UnpringaototalDiariodeGreg2.LaleydeRodrickDiariodeGreg3.¡Estoeselcolmo!DiariodeGreg4.DíasdeperrosDiariodeGreg5.LacrudarealidadDiariodeGreg6.¡Atrapadosenlanieve!DiariodeGreg7.Buscandoplan...DiariodeGreg 9.CarreteraymantaDiariodeGreg.MontatupropiodiarioDiariodeGreg10.Vieja escuela
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JeffKinneyDIARIO
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NOTA DEL EDITOR:Esta es una obra de cción. Los nombres, personajes, lugares y eventos son producto de la imaginación del autor o están usados de manera cticia, así que cualquier parecido con personas reales, vivas o fallecidas, establecimientos comerciales, sucesos o lugares, es fortuito.Título original: Diary of a Wimpy Kid. Hard LuckPublicado en 2014 por acuerdo con Amulet Books,una división de Harry N. Abrams, Inc.© del texto y las ilustraciones, 2013, Wimpy Kid, Inc.EL DIARIO DE GREG®, WIMPY KIDTM y el personaje de Greg HeeyTM son marcas registradas de Wimpy Kid, Inc. Todos los derechos reservados.La Bola 8 Mágica y marcas asociadas son de Mattel. © Mattel, 2013. Todos los derechos reservados.Diseño del libro, Je Kinney.Diseño de la cubierta, Chad W. Beckerman y Je Kinney.© de la traducción, Esteban Morán, 2014© de esta edición, RBA Libros, S.A., 2014Avda. Diagonal, 189 - 08018 Barcelonawww.rbalibros.com / rba-libros@rba.es Primera edición: octubre de 2014.Ref:OEBO771ISBN:9788427208261Todos los derechos reservados. Ninguna parte de este libro puede ser reproduci-da, almacenada en soporte informático o transmitida por medio alguno mecánico o electrónico, fotocopiada, grabada, ni difundida por cualquier otro procedimien-to, sin autorización escrita del editor.057-115529-DIARIO GREG 8-001-073.indd 428/08/14 12:43Composicióngdigital:gNewcomlabgS.L.L.
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Acharlie
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1MARZOLunesMamásiempredicequelosamigosvanyvienen,peroquelafamiliasiempreestáahí.Bueno,siesoescierto,lotengounpococrudo.Quesí,quequieroamifamiliaytodoeso,peronoestoysegurodequetengamosqueVIVIRjuntos.Quizálascosasmejorenmástarde,cuandotodosestemosencasasdiferentesysolonosveamosporNavidad.Pero,demomento,todoesunpocotenso.
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2Mesorprendequemamáhablesiempreafavordela“familia”,yaque,enrealidad,ellaysushermanasnosellevanbien.Quizápienseque,detantorepetírnosloamishermanosyamí,salgamosdiferentes.Peroyo,ensulugar,noabrigaríamuchasesperanzas.Detodosmodos,creoquemamátansolotratadehacermesentirmejorrespectoamisituaciónconRowley.Hasidomimejoramigodesdequesemudóaestebarrio,peroúltimamentelascosashancambiadoentrenosotros.YtodoporunaCHICA.Enserio,siemprecreíqueROWLEYseríalaúltimapersonadelmundoqueseecharíanovia.
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3PensabaqueYOERAelúnicoqueteníaposibilidadesdeligar,yqueRowleyseríaeltípicochicodequiensecompadecetodoelmundo.TengoquereconocerqueRowleytieneméritoporhaberconquistadoaunachica.PeronotengoporquésentirmeFELIZporello.Enotrostiempos,soloéramosRowleyyyo,siemprejuntoshaciendoloquenosdabalagana.Siqueríamossoplarburbujasenelbatidodechocolate,nonoscortábamosenabsoluto.GREGJR.,¿SERÍASTANAMABLEDEDARLEESTEPERRITOCALIENTEALSEÑORROWLEY?¡SÍ,PAPÁ!
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4Peroahoraquehaentradounachicaenescena,lascosassonTOTALMENTEdiferentes.DondequieraqueseencuentreRowley,tambiénestáAbigail.YsiellaNOESTUVIERA,loPARECERÍA.ElfindesemanapasadoinvitéaRowleyaecharunasiestaencasaparapasarunratojuntos,peroalasdoshorasdesistídeintentarhaceralgodivertido.¡QUÉINMADUROERES!¡YTÚERESUNBOMBÓN!¡JE,JE,JE!
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5Ycuandoestánlosdosjuntos,esPEORaún.DesdequeRowleyyAbigailempezaronasalir,escomosiRowleynohubieratenidonuncaOPINIÓNPROPIA.Teníalaesperanzadequeestonoduraramuchoylasituaciónvolvieraalanormalidad,peronohayseñalesdequevayaaacabarsepronto.¿YQUÉTEPARECEESAPELÍCULA?¡NOSDALOMISMO!¡FELIZANIVERSARIODELOSNUEVEDÍASYMEDIO!
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6Enmiopinión,estoYAhaidodemasiadolejos.HeempezadoanotarqueRowleyhacambiadosumaneradepeinarseydevestir.YestoySEGUROdequeAbigailestádetrásdetodosestoscambios.PeroYOHESIDOelmejoramigodeRowleytodosestosaños.Sialguientienederechoacambiarle,esesoyYO.Nosécómosepuedepasardeserelmejoramigodealguienaquetedejentiradoenlacuneta.Peroesoesexactamenteloquehasucedido.Duranteelinvierno,Rowleyyyoguardamosalgunasbolasdenieveenmicongelador,parahacerunabatallacuandollegaraelbuentiempo.
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7Puesbien,ayerhizoundíainmejorable,perocuandomeacerquéabuscaraRowleyasucasa,fuemuydespectivoconmigo.PuedodecircontodafranquezaquehetratadodeseramableconAbigail,perolacuestiónesqueYOnolecaigoBIEN.DesdequesonparejaellahatratadodelevantarunmuroentreRowleyyyo.LOSIENTO.AHORAESTAMOSOCUPADOS.CHOF
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8PerocadavezquesacoarelucirelasuntoconRowley,siempremecontestalomismo.MegustaríadecirlecuatrocosasaRowley,peroNOPUEDOporquedependodeélparaaprobarelcursoenelcolegio.ElseñorBlakelynosdalaclasedeLengua.Tienelamaníadequehagamoslosdeberesenletracursiva.Perolamanosemecansamuchocuandoescriboencursivademasiadorato,asíquelepagoaRowleyunagalletadecremadecacaoporcadapáginaquemetranscribe.¡GREGESTÁCELOSO!¡GREGESTÁCELOSO!
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9PerositengoqueempezaraescribirMISdeberesencursiva,laletranoserálamismaqueantesyelseñorBlakelylonotará.AsíquemetengoqueaguantarconRowley,almenoshastaqueencuentreaalguienqueescribaexactamenteigualqueélyaquien,además,legustenlasgalletasdecremadecacao.PeroelprincipalproblemadeestanuevasituaciónconAbigailnosonlosdeberesdelaclasedeLengua,sinoelcaminoalcolegio.Rowleyyyosolíamosirjuntoscadamañana,peroahoraRowleyvaabuscaraAbigailasucasaparairalcolegioconELLA.
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10EstosuponeunproblemaporunPARdemotivos.Enprimerlugar,Rowleyyyohabíamosacordadoqueélseencargabadedetectarlosexcrementosdeperroenlaacera.YaqueltratomehabíasalvadoenunMONTÓNdeocasiones.HayunperroquelatienetomadaconRowleyyconmigo,ydebemosandarnosconcuidadosiemprequepasamosdelantedesucasa.Esunrottweilermalvado,sellamaRebeldeysuelesalirdesujardínparaperseguirnoscuandovamosalcolegio.¡CUIDADO!¡FÍUUU!
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11ElpropietariodeRebeldetuvoqueponerleuncollareléctricoparaevitarqueseescapara.AhoraRebeldenopuedeperseguirnos,porquesisaledeljardín,aunqueseaunpaso,elcollarledauncalambrazo.DesdequenosenteramosdelodelcollareléctricodeRebelde,Rowleyyyonospasamoseltiempohaciéndolerabiar.PeroRebeldeaveriguóquemientrasnosalgadellímitedeljardín,elCOLLARnoledarácalambre.BIPBIPBIP¡UPS!¡PARECEQUESEMEHACAÍDOELSÁNDWICH!¡MIAU!¡MIAU!
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12YsinotuvieraaRowleycontrolando,seguroquenohabríatardadoenpisaralgunadesusplastas.ElotroproblemaquemásmefastidiadequeRowleynovayaconmigoesque,amedidaqueelcursoavanza,losprofesoresnohacensinocargarnosconmásymásdeberes.Esosignificaquetodoslosdíastengoquellevarmeacasacasitodosloslibros.Micuerponoestádiseñadoparaacarrearunpesosemejante,peroRowleyesprácticamenteunanimaldecarga,asíqueesonosuponeningúnproblemaparaÉL.¡CUIDADO!¡CUIDADO!
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13Pordesgracia,RowleyahorasoloquiereayudaraAbigailconSUSlibros,loquemellevaapensarquelaúnicarazónporlaqueellaestáconélesparaUTILIZARLE.Yeso,comobuenamigodeRowleyquesoy,meresultadifícildeaceptar.PUFPUFPUFPUF
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14MartesMeinventéunasoluciónestupendaparaelproblemadeloslibros.Estamañanahetomadoprestadalabolsaconruedasquepapáusaparasusviajes,ynomehacostadonadallevartodomimaterialescolar.Además,tardémuypocotiempo,peroesofueenpartedebidoaqueaceleréelritmocuandopasépordelantedelacasadelseñorSandoval.Antesdeunanevada,elseñorSandovalsiempreponepostesacadaladodelcaminodeentradadesucasa.Así,elquitanievessabepordóndehayquelimpiar.Laúltimavezquenevó,RowleyyyocogimoslospostesdeljardíndelseñorSandovalylosusamosparapracticaresgrima.
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