LA DISCAPACIDAD EN MÉXICO

¿En qué condiciones se encuentran?

En México, pobreza y discapacidad en México están mutuamente exacerbadas. Como bien señala Unicef, “en países en desarrollo, la discapacidad genera pobreza y la pobreza genera discapacidad”.

En nuestro país, mientras en casi 7 de cada 100 hogares de clase alta hay algún miembro de la familia con alguna condición de vida, en 24 de cada 100 hogares pobres se presenta esta misma situación. Es decir que si un mexicano vive en el ámbito rural y forma parte de la clase baja, tiene tres veces más probabilidades de tener en su familia a una persona con alguna discapacidad.

En uno de cada cinco hogares clasificados como de pobreza extrema (debajo de la línea de pobreza de 3.2 dólares disponibles al día) vive una persona con discapacidad:

¿En qué condiciones se encuentran?

En México, pobreza y discapacidad en México están mutuamente exacerbadas. Como bien señala Unicef, “en países en desarrollo, la discapacidad genera pobreza y la pobreza genera discapacidad”.

En nuestro país, mientras en casi 7 de cada 100 hogares de clase alta hay algún miembro de la familia con alguna condición de vida, en 24 de cada 100 hogares pobres se presenta esta misma situación. Es decir que si un mexicano vive en el ámbito rural y forma parte de la clase baja, tiene tres veces más probabilidades de tener en su familia a una persona con alguna discapacidad.

En uno de cada cinco hogares clasificados como de pobreza extrema (debajo de la línea de pobreza de 3.2 dólares disponibles al día) vive una persona con discapacidad:

En los principales países de Latinoamérica y el Caribe, la región más desigual del mundo, México lidera como el estado con el mayor porcentaje de pcd que viven en pobreza:

En los principales países de Latinoamérica y el Caribe, la región más desigual del mundo, México lidera como el estado con el mayor porcentaje de pcd que viven en pobreza:

México tiene los índices más bajos de niños, niñas, adolescentes y jóvenes con discapacidad incluídos en el sistema educativo. A pesar de las recurrentes reformas de la Ley de Educación (en 2009, 2017 y 2019), los niveles de alumnos con alguna condición no sólo no han aumentado junto al crecimiento poblacional sino que decrecieron.

Mientras en Latinoamérica y el Caribe el promedio de las pcd cursa 7 años de estudios (entre primaria, secundaria, preparatoria y estudios superiores) en México la cifra baja a 5 años.

En el país, 343,000 niñas, niños y adolescentes con discapacidad no saben leer ni escribir, es decir, el 15.2% de esta minoría en edad escolar es analfabeta. En la actualidad 76% de la población en edad escolar no asiste a ninguna escuela (pública ni privada) y en pleno siglo XXI 3 de cada 10 pcd entre 3 y 17 años nunca ha pisado un aula.

México tiene los índices más bajos de niños, niñas, adolescentes y jóvenes con discapacidad incluídos en el sistema educativo. A pesar de las recurrentes reformas de la Ley de Educación (en 2009, 2017 y 2019), los niveles de alumnos con alguna condición no sólo no han aumentado junto al crecimiento poblacional sino que decrecieron.

Mientras en Latinoamérica y el Caribe el promedio de las pcd cursa 7 años de estudios (entre primaria, secundaria, preparatoria y estudios superiores) en México la cifra baja a 5 años.

En el país, 343,000 niñas, niños y adolescentes con discapacidad no saben leer ni escribir, es decir, el 15.2% de esta minoría en edad escolar es analfabeta. En la actualidad 76% de la población en edad escolar no asiste a ninguna escuela (pública ni privada) y en pleno siglo XXI 3 de cada 10 pcd entre 3 y 17 años nunca ha pisado un aula.

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