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Andrés Rieznik
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Andrés Rieznik es doctor en Física, divulgador científico y profesor en la Universidad Torcuato Di Tella, donde también se desempeña como investigador en el Centro de Inteligencia Artificial y Neurociencias....
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Andrés Rieznik es doctor en Física, divulgador científico y profesor en la Universidad Torcuato Di Tella, donde también se desempeña como investigador en el Centro de Inteligencia Artificial y Neurociencias. Especialista en neurociencias del aprendizaje, fue investigador visitante para asuntos de alfabetización en la Facultad de Psicología del College de France, en París, en julio de 2025, donde se dedicó junto a las doctoras Melina Vladisauskas, Cassandra Potier Watkins y al doctor Stanislas Dehaene a investigar algunos de los temas que recorre en este libro. Ha publicado decenas de artículos en revistas científicas especializadas en redes de comunicación y neuronales. Su presencia en medios incluye la conducción de 2016 a 2022 de La Liga de la Ciencia en la Televisión Pública Argentina, galardonado con el Martín Fierro al Mejor Programa Cultural en 2019, y columnas en diversos medios nacionales e internacionales. Actualmente es columnista de ciencia en Nadie dice nada en LuzuTV y en Infobae. Es autor de los libros Neuromagia (Siglo XXI, 2015), Atletismo mental (Sudamericana, 2016), Retos asombrosos (Sudamericana, 2018), Tabú (El Gato y La Caja, 2020) y Enseñar (Ediciones B, 2026).

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Enseñar

El ABC de la alfabetización (o por qué la ciencia de la lectura puede revolucionar la educación)


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Un libro imprescindible de Andrés Rieznik, doctor en Física y neurocientífico, que revela por qué tantos chicos no aprenden a leer y resolver operaciones matemáticas básicas y cómo la evidencia científica puede transformar la alfabetización y devolverle a la escuela su misión más básica: que nadie quede afuera.

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Un libro imprescindible de Andrés Rieznik, doctor en Física y neurocientífico, que revela por qué tantos chicos no aprenden a leer y resolver operaciones matemáticas básicas y cómo la evidencia científica puede transformar la alfabetización y devolverle a la escuela su misión más básica: que nadie quede afuera.


No podemos pensar en los desafíos de la educación del siglo XXI sin ocuparnos primero de que nadie quede afuera del gran propósito que tuvo la educación desde sus inicios: que todos y todas aprendan a leer y escribir, y accedan al mundo letrado.
Melina Furman, en el prólogo de Enseñar a Leer y Escribir, de Beatriz Diuk

¿Por qué tantos ch...

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No podemos pensar en los desafíos de la educación del siglo XXI sin ocuparnos primero de que nadie quede afuera del gran propósito que tuvo la educación desde sus inicios: que todos y todas aprendan a leer y escribir, y accedan al mundo letrado.
Melina Furman, en el prólogo de Enseñar a Leer y Escribir, de Beatriz Diuk

¿Por qué tantos chicos y chicas terminan la primaria sin poder leer bien ni realizar operaciones matemáticas sencillas? ¿Cuánto tiene esto que ver con la forma de enseñar? ¿Existe evidencia científica de que podríamos hacerlo mucho mejor? Este libro revela una verdad incómoda: en gran parte del sistema argentino se enseña con métodos que la ciencia ya refutó. No por falta de compromiso docente -al contrario-, sino porque las didácticas que tienen a disposición en la mayor parte de los profesorados y universidades atrasan décadas. Con una mezcla de evidencia sólida, historias reales y un tono directo, Andrés Rieznik -doctor en Física, divulgador científico y especialista en neurociencia del aprendizaje-, nos muestra que este error pedagógico profundiza desigualdades y deja afuera a quienes más necesitan de la escuela. Y propone un camino posible, urgente y esperanzador: alfabetizar basándonos en lo que hoy sabemos sobre cómo aprende el cerebro humano. Enseñar es una lectura imprescindible para quienes creen en la potencia transformadora de la educación.

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Andrés Rieznik es doctor en Física, divulgador científico y profesor en la Universidad Torcuato Di Tella, donde también se desempeña como investigador en el Centro de Inteligencia Artificial y Neurociencias....
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Andrés Rieznik es doctor en Física, divulgador científico y profesor en la Universidad Torcuato Di Tella, donde también se desempeña como investigador en el Centro de Inteligencia Artificial y Neurociencias. Especialista en neurociencias del aprendizaje, fue investigador visitante para asuntos de alfabetización en la Facultad de Psicología del College de France, en París, en julio de 2025, donde se dedicó junto a las doctoras Melina Vladisauskas, Cassandra Potier Watkins y al doctor Stanislas Dehaene a investigar algunos de los temas que recorre en este libro. Ha publicado decenas de artículos en revistas científicas especializadas en redes de comunicación y neuronales. Su presencia en medios incluye la conducción de 2016 a 2022 de La Liga de la Ciencia en la Televisión Pública Argentina, galardonado con el Martín Fierro al Mejor Programa Cultural en 2019, y columnas en diversos medios nacionales e internacionales. Actualmente es columnista de ciencia en Nadie dice nada en LuzuTV y en Infobae. Es autor de los libros Neuromagia (Siglo XXI, 2015), Atletismo mental (Sudamericana, 2016), Retos asombrosos (Sudamericana, 2018), Tabú (El Gato y La Caja, 2020) y Enseñar (Ediciones B, 2026).

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