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¿Por qué no aprendemos a ver desde los ojos de un niño? La importancia de comprender la infancia y su desarrollo cerebral
Emociones 5 minutos

¿Por qué no aprendemos a ver desde los ojos de un niño? La importancia de comprender la infancia y su desarrollo cerebral

La infancia es una etapa maravillosa, llena de aprendizajes, cambios y emociones. Se trata de un momento evolutivo de gran valor, donde no solo es el niño quien aprende, sino también el adulto que le acompaña. La clave es saber hacer este acompañamiento del modo preciso, siendo guía pero no raíl del tren en el que realizan el camino, siendo apoyo pero no los pies que dan sus pasos. Resulta complejo encontrar el equilibrio entre acompañar y hacer por ellos, cuando se les procura lo mejor en cada escalón que van alcanzando. Conocer el cerebro del niño, qué se puede esperar en cada etapa y las necesidades de éste, ayuda a poder caminar de la mano desde una posición adecuada, centrada y consciente.

ALEJANDRA MELÚS

Experta en Atención Temprana y primera infancia

@melusalejandra

La importancia de la infancia en el desarrollo cerebral y emocional del niño

La infancia representa los primeros años de vida, pero su impacto en el desarrollo humano es profundo y duradero. Durante esta etapa temprana se establecen las bases de los procesos de aprendizaje y se construyen los pilares fundamentales de todas las áreas del desarrollo infantil: cognitiva, emocional, social y motriz.

Aunque la conciencia social sobre la importancia de la infancia ha crecido en los últimos años, muchas prácticas y enfoques siguen estando marcados por una visión adultocentrista. Es decir, aún se priorizan las necesidades y expectativas de los adultos por encima de las verdaderas necesidades de los niños y niñas.

Hoy sabemos, gracias a múltiples estudios en neurodesarrollo realizados por pediatras, neuropediatras, psicólogos y psiquiatras infantiles, que el cerebro infantil está en constante evolución. Este desarrollo neurológico continúa hasta la adolescencia, y es radicalmente distinto al del cerebro adulto.

Uno de los errores más frecuentes es considerar que los niños son adultos en miniatura, esperando de ellos una comprensión y conducta similares a las de los adultos. Esta creencia desconoce las etapas del desarrollo cerebral y emocional, así como las capacidades reales de los niños según su edad y madurez.

La infancia debe ser reconocida como una etapa única y crucial, donde se desarrollan habilidades fundamentales como el lenguaje, la autonomía, la imaginación, la empatía, la capacidad de resolver conflictos y las primeras relaciones sociales.

Por eso, no es el niño quien debe adaptarse a las exigencias del mundo adulto, sino el adulto quien debe acompañarlo desde una mirada empática y respetuosa, acorde a su nivel de desarrollo. El acompañamiento consciente, basado en el respeto, la paciencia, el afecto y la comprensión, es esencial para que el niño pueda integrar aprendizajes de forma funcional y saludable en su día a día.

El poder de ver con ojos de niño

Cuando dejamos de centrarnos en nuestras propias expectativas como adultos y comenzamos a enfocarnos en las verdaderas necesidades del niño, se vuelve más sencillo aprender a ver el mundo desde su perspectiva. Esta mirada infantil nos permite atender sus logros, inseguridades, aprendizajes y necesidades reales en cada etapa de su desarrollo.

Muchos autores y expertos en desarrollo infantil han profundizado en esta temática, subrayando la importancia de comprender cómo funciona el cerebro en la infancia. Sus obras abordan las características únicas del desarrollo neurológico infantil y ofrecen herramientas para acompañar a niños y niñas de forma adecuada, respetuosa y positiva.

Comprender el desarrollo cerebral infantil no solo mejora nuestra forma de educar, sino que también nos invita a transformar nuestra mirada hacia la infancia, fomentando vínculos más sanos, empáticos y conscientes.

Cuentos para entender el mundo infantil

Un cuento maravilloso que nos habla sobre el cerebro del niño y su desarrollo en las diferentes áreas comparándolas con animales. Existe el cerebro de mono, de cocodrilo y de tortuga, pero, ¿sabes por qué estos símiles? El cerebro está en continuo desarrollo y esto lo explica en este cuento -a través de los distintos personajes y sus emociones- su autora, Diana Jiménez, psicóloga Adleriana y referente en Disciplina Positiva con más de veinte años de experiencia. Un cuento que ayuda a comprender el comportamiento de los niños tanto a los adultos como a los propios niños.

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Un magnífico álbum ilustrado para toda la familia de la mano de la psicóloga Diana Jiménez.
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El enfado es una de las emociones que más nos cuesta acompañar, tanto en uno mismo como en los demás. De esto sabe mucho la psicóloga Diana Jiménez, quien nos ofrece un nuevo cuento lleno de herramientas para aprender a comprender esta emoción a la vez que a mostrarla desde el respeto y la regulación. Además, al final de sus páginas encontraremos una guía y actividades sobre emociones para realizar en familia.

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Vuelve la psicóloga Diana Jiménez para presentarnos un nuevo cuento para gestionar el enfado, la rabia y la frustración.
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Emilio Ortiz, autor de este cuento, es ciego, por lo que parte de su historia personal para crear esta gran obra: Cross es un cachorrito aprendiz de perro guía y Darío un cachorro de raza humana, por lo que ambos están aprendiendo a crecer en el camino de la vida. Entre ellos forjarán una gran amistad, llena de valores y enseñanzas para todos sus lectores. Un cuento único, donde aprender a ver la infancia y esta etapa de la vida desde otra mirada. 

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Una tierna y divertida historia de superación, amistad y familia, a través de los ojos de Cross, un cachorro aprendiz de guía y de Darío, su pequeño compañero de juegos. Un libro protagonizado por dos entrañables personajes, especialmente recomen...
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Un cuento de la mano de Míriam Tirado, consultora de crianza consciente, conferenciante, escritora y periodista experta en crianza, maternidad y paternidad. Este álbum ilustrado aborda un tema esencial, como es la alta sensibilidad, desde una mirada consciente y empática, con un enfoque positivo. Martina, su protagonista, es altamente sensible y en lugar de experimentarlo como un hándicap, lo ve como un verdadero don, ya que es capaz de percibir de un modo más intenso, siendo capaz de conectar con mayor empatía y capacidad de comprensión.

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Nazareth Castellanos, neurobióloga y especialista en neurociencia, directora de investigación del laboratorio Nirakara–Lab y de la cátedra Mindfulness y ciencias cognitivas de la Universidad Complutense de Madrid, lleva años estudiando el cerebro y su capacidad desde un ángulo global, es decir, como parte del cuerpo. En este cuento la autora ha plasmado todo su conocimiento enfocado no solo para los más pequeños sino también para los adultos que les acompañan. Se trata de un álbum donde descubriremos el funcionamiento del cerebro, cómo trabaja, cómo emplearlo adecuadamente, cuáles son las emociones y qué papel tienen. 

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